Kompetenzen individuell ausbauen

Die Lernsequenzen sind vom Computer gesteuert und ermöglichen komplett selbstständiges Training. Die Lernenden werden entsprechend ihren Fähigkeiten und Schwierigkeiten individuell gefördert. Die Nutzung kann den Bedürfnissen entsprechend individuell angepasst werden.

Kinder ohne Lernschwächen können die Lernprogramme als Unterstützung im Mathematikerwerbsprozess, im Rechtschreiblernprozess, beim Fremdsprachentraining oder als Prävention von Lernschwächen nutzen.
Kinder mit Lernschwächen wie Dyslexie oder Dyskalkulie können die Lernprogramme intensiv mit wöchentlich mehreren Lernsequenzen nutzen.
Lehrpersonen, Fachpersonen und DAZ-Lehrpersonen können immer und überall die Lernstands-Analyse vornehmen. Detaillierte Auswertungen des Lernverlaufes und übersichtliche Darstellungen der Fehler und des Gelernten ermöglichen eine transparente Reflexion.

Die Kombination von selbstständigem Training und objektiver Lernverlaufskontrolle ermöglicht Förderung in der Inklusion auf höchstem Niveau!

Flexible Lizenz-Typen gemäß Ihren Bedürfnissen

Unsere Lizenzen erlauben den Einsatz mit einzelnen oder mit allen Lernenden:

	Schullizenz	Einzellizenz
Einsatz-Idee	Potentiell flächendeckender Einsatz der Lernprogramme mit Lernenden in der Schule und zuhause.	Einsatz der Lernprogramme mit einzelnen Lernenden in der Schule und zuhause.
Zielgruppe	Alle Lernenden	Einzelne Lernende mit Lernschwäche
Begleitung durch	Lehrpersonen, SHP, IF- und DAZ-Lehrpersonen	SHP, IF- und DAZ-Lehrpersonen
Größe für Berechnung	Anzahl Schüler an Schule (ohne 1. Klasse)	Anzahl Lizenzen gemäß effektiver Schülernutzung