Är att förbereda sig för prov, skriva uppsatser och att läsa texter en källa till frustration för ditt barn? Fortsätter fel att komma fram trots intensiv träning?
Om så är fallet kan Orthograph tillhandahålla en varaktig lösning.
Vår lärande mjukvara frigör barn från plågan med stavning och läsning, och hjälper dem att övervinna sina svagheter på ett spelbaserat tillvägagångssätt.
Barnet guidas av mjukvaran och leds på en individuell väg till målet.
20 minuters självständig träning, 3 gånger i veckan, utan tryck, enligt dina egna förmågor, leder till målet.
Spelbaserat lärande underlättar förbättringen av akademiska prestationer.
Eleverna motiveras av positiv feedback från den datoranimerade guiden och av belöningssystemet.
Svaga områden känns igen omedelbart och innehållet skräddarsys automatiskt.
Misstag analyseras automatiskt och lärande innehåll skräddarsys för att stödja barnets individuella styrkor och svagheter.
Inlärningsmjukvara av senaste slag underlättar oöverträffade framsteg.
Utbildningsenhetens innehåll och struktur motsvarar officiella referensnormer inom språkförvärv.
Barn kan förbättra sina matematiska färdigheter i alla nivåer i skolan.
Professionellt stöd i skolan och i hemmet - när som helst, var som helst.
Tydliga framställningar visar den detaljerade inlärningsprocessen hela tiden.
Alla framsteg sparas säkert på våra servrar och kan ses när som helst med hjälp av Coach-analysverktyget.
Calcularis är idealisk för föräldrar som söker stöd av en hög standard till sina barn på inlärningsresan mot stavning. Den lärande mjukvaran är självförklarande: den leder barnet genom processen på ett målriktat sätt och anpassar automatiskt innehållet för att passa deras individuella styrkor och svagheter. Därigenom utbildar den exakt på de områden där de uppvisar ett behov av förbättring. Barnet arbetar självständigt, med användarvänliga övervakningsfunktioner som ger insikter om vad de har lärt sig och håller tidsåtagandet för föräldrarna på en minimal nivå.
Vår lärande mjukvara är inte avsedd som ersättning för expertrådgivning i klassrummet, det är snarare utformat för att komplettera och stödja den genom att möjliggöra det stressfria förvärvet av färdigheter inom stavning och om önskat, i främmande språk. Dyslexi är ”olärt” och det drabbade barnet kan återupptäcka sin njutning av det vardagliga skollivet.
För en framtid med färre hinder.