Lindrar bördan för lärare tack vare oberoende utbildningsenheter och transparent övervakning av framsteg

Utbildningspersonal står inför den utmanande uppgiften att på lämpligt sätt stödja och främja alla elevernas styrkor och svagheter. Samtidigt innebär heterogeniteten i klassrummen, efterfrågan på integrerat, individuellt stöd, samarbete med föräldrarna och den ökande önskan om online media innebär att undervisningsresurser och material måste vara mer sofistikerade än någonsin tidigare.

Orthograph – För varaktiga framsteg i stavning och språkkunskaper

Ortografen stöder lärarna på ett tillförlitligt sätt med tanke på alla krav som anges ovan. Eleverna uppvisar mätbara, varaktiga framsteg efter en period på bara fyra månader och kan effektivt övervinna sina svårigheter med talförmåga, även i fall med fastställd dyslexi.

Upprättad i skolor

Den grundläggande vokabulären på tyska, engelska eller franska är optimerad.

Upprättad i skolor

Beroende på träningens intensitet används inlärningsprogrammet för specifikt stöd vid dyslexi eller som åtföljande träning för all

Läs mer

Översikt

Öppenhet och förtroende

Inlärningsprocessen kan ses i detalj och dokumenteras objektivt.

Öppenhet och förtroende

Alla framsteg sparas säkert på våra servrar och kan ses när som helst med hjälp av analysverktyget Coach.

Läs mer

Översikt

Måldriven

Arbetet genomförs självständigt och styrs och anpassas av programvaran.

Måldriven

Lärande och felbeteende analyseras automatiskt och träningen optimeras enligt styrkor och svagheter.

Läs mer

Översikt

I skolan eller i hemmet

Inklusionsinlärningsprogram som anpassar sig till alla inlärningssituationer.

I skolan eller i hemmet

Utbildningen kan åtföljas eller utföras självständigt i klassrummet och hemma på datorn och surfplattan.

Läs mer

Översikt

Motivation och underhållning

Spelbaserad stavningsträning i hanterbara träningsenheter.

Motivation och underhållning

Den positiva återkopplingen från det datoranimerade ackompanjemanget och det tilltalande belöningssystemet motiverar lärande.

Läs mer

Översikt

Kvalitet

Inlärningsmjukvara av senaste slag underlättar oöverträffade framsteg.

Kvalitet

Utbildningsenhetens innehåll och struktur motsvarar officiella referensnormer inom språkförvärv.

Läs mer

Översikt

Vi stöder skolor med möjligheten till vidareutbildning.

Om du vill lära dig mer om vår lärande mjukvara, besöker vi dig gärna och svarar på dina frågor. Vi presentera programmet för dig och ditt team under en presentation på 45-minuters och förklara den vetenskapliga grunden för dess effektivitet. Kontakta oss här: Kontakt

Om du redan arbetar med Alemira Orthograph och vill lära dig några extra tips och tricks, erbjuder vi skolbaserade vidareutbildningar(ca 3 timmar). Kontakta oss här: Kontakt

«Våra tre barn har gjort tydliga framsteg. Ett otroligt lärande program!»

Marianne Steiger, Mor och tränare av föräldrar, Arni

«Mina elevers betyg har förbättrats på bara några veckor...! »

Pia Baumgartner, Grundskolelärare, Kloten

«Alemira är originellt och effektivt, och barnen gillar att arbeta med det. Det resulterar inte i en massa arbete för lärarna, men resultaten är otroliga!»

Max Sidler, Rektor, Wetzikon

«Alemira är ett effektivt verktyg för att öva på stavning. Det förbättrar koncentration och eget ansvarstagande och stöder mig i planeringen av stöd för enskilda elever.»

Judith Frei, Speciallärare, Stäfa

«Jag har haft väldigt goda erfarenheter med Alemira. Många barn har förbättrats dramatiskt, och framför allt, de gillar att arbeta med det.»

Sonja Zimmermann, Logoped, Baden-Baden

«Ni förtjänar också tack för era insatser, som har gjort skoldagarna mer konstruktiva, effektiva och praktiska för både barnen och lärarna!»

Stefan Haller, Lärare, Tegerfelden

«Efter den första lektionen, sa jag till en pojke i 4:e klass: ”Ha kul medan du övar!” Han svarade: ”Det ska jag! Du kan vara säker på det!” ;-) ;-)»

Katrin Gysel, Stödlärare, PS Kirchenfeld, Bern

«Jag vill förbättra min tyska, och jag gillar det faktum att jag kan arbeta med Alemira på min dator hemma, och jag behöver inte gå i terapi hos någon.»